在奉化溪口，有一所看似不起眼的基层成人学校——溪口成校。就是这所“小成校”，却走出了两位宁波市名校长，这份殊荣不仅是溪口成校自身的高光时刻，更生动诠释了奉化成人教育“厚积薄发、人才辈出”的强劲实力，成为基层成教高质量发展的生动注脚。

两位市名校长，一校双荣光

一位是现任校长徐祖平。27年教坛深耕，23年扎根农村成教一线，他用坚守与创新，书写了基层成教的不凡篇章。作为宁波市唯一的成校骨干校长，他不仅深耕本土，更将中国基层成人教育的“溪口样本”推向了国际舞台，让基层成教的中国智慧被世界看见。

在他的引领下，溪口成校打破传统成教壁垒，构建起“课堂活、教学动、产业旺”的产教融合新范式，打造了“竹野织锦”“剡溪乡创”等一批特色品牌项目。这些项目将成教资源与乡村产业发展、文旅融合深度绑定，让成人教育不再是“纸上谈兵”，而是真正扎根乡土、赋能群众，成为全国农村成人教育领域可复制、可推广的宝贵范本。

另一位是前任校长单亚东，他是奉化农村成教“溪口模式”的重要奠基人。早在2013年，他就携手学者深耕研究，系统探索农村社区教育的发展路径，率先提出“项目共选、资源共用、智慧共育、成果共享”的管理体系。这套体系既为溪口成校的特色化、规范化发展筑牢了理论根基、夯实了实践基础，更为学校后续培养高层次管理人才、实现可持续发展铺就了坚实道路。

荣光背后，是奉化成教的深厚底气

从单亚东校长的奠基铺路，到徐祖平校长的突破创新，两位校长的接力传承，背后是奉化成人教育一贯坚守的优良作风——重实干、重科研、重引领。此作风，不是一句空洞口号，而是融入每一位成教工作者血脉的行动指南与价值追求。

溪口成校始终践行“哪里需要教育，学校就在哪里”的办学理念，摒弃“小成校难有大作为”的固有认知，把平凡的基层成教岗位，打造成了服务群众、赋能乡村、成就事业的大舞台。在这里，教育不再局限于课堂，而是延伸到田间地头、企业车间，真正实现了“办群众需要的教育，做有温度的成人教育”。

精神密码：传承有根，接力有力

一所基层小成校，能连续涌现两位宁波市名校长，看似偶然，实则必然。其背后的核心密码，是一种薪火相传、接续奋斗的精神——传承有根，接力有力。

单亚东校长的深耕细作，为学校埋下了创新发展的种子；徐祖平校长的继往开来，让这颗种子生根发芽、开花结果。这份精神，不仅是溪口成校不断突破、持续发展的动力源泉，更彰显了奉化教育始终坚持培育领军人才、打造优质品牌、推动高质量发展的坚定决心与坚实底气，为基层教育事业的发展注入了持久力量。